“大家看，我收到新疆朋友的回信了！她还给我寄来了手工编织挂件和新疆美景照片，她在信里还说想尝尝我们的岭南美食呢！”顺德大墩中学的一位学生兴奋地向大家展示来自新疆的特别礼物和书信。
自从大墩中学七年级（17）班与新疆生产建设兵团第五师小学四年（4）班开展“笔友彩虹桥”活动以来，班级文化氛围焕然一新，同学们交流的话题也更加丰富多彩。
云端初识，情谊萌芽
在大墩中学七（17）班班主任田中转老师和新疆生产建设兵团第五师小学武相恩老师的共同策划下，两地学生通过传统书信与现代科技相结合的方式开展交流。54对学生先是通过视频连线，开启这场跨越千里的“云上”互动。
屏幕两端，两地学生互相问候、分享彼此的生活点滴。这场远距离的相聚，不仅拉近了顺德、新疆两地学生的距离，更在他们心中种下了民族团结和多元文化交流的种子，也为后续的书信往来奠定了温暖基调。
图为新疆生产建设兵团第五师小学四（4）班（左）和大墩中学七（17）班（右）班级合影
书信往来，心灵交融
书信往来中，大墩中学的学生用两万多字描绘了风景如画的清晖园、历史悠久的祖庙等岭南文化地标，以及双皮奶、煲仔饭等顺德特色美食，让新疆生产建设兵团第五师小学的学生们对岭南文化充满了无限向往和憧憬。
而来自新疆的回信，则分享了新疆的壮丽风光、民族风情，当然也少不了哈密瓜、烤全羊和手抓饭等特色美食，信中写道：“我可以给你寄一些家乡的照片，让你感受一下它的美，也欢迎你们全家来新疆旅游，来我家做客。”这份跨越地域的文化交流，让两地学生更加珍惜彼此的文化差异，也更加向往多元文化的融合。在书信中，他们还表达了对祖国大好河山的热爱和对民族团结的坚定信念。
变化显著，成长可见
随着书信交流的深入，大墩中学学子在学习、生活和思想上都发生了显著的变化。在学习上，他们变得更加主动和积极，对知识的渴望也更加强烈。许多学生表示，通过书信交流，他们了解到新疆的历史、地理和文化，这让他们对地理、历史等学科产生了更浓厚的兴趣，学习成绩也有了明显的提升。更重要的是，在思想上，同学们的民族自豪感和爱国主义情感得到了极大的增强。他们通过书信交流，深刻体会到了祖国幅员辽阔、民族众多、文化多元的特点，更加珍惜和维护民族团结的良好态势。他们表示，要努力学习，将来为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
成果丰硕，意义深远
大墩中学副校长杨涵表示，很高兴看到第一批参与书信交流的学生发生了显著的变化。“他们变得更加开朗、自信，对知识的渴望也更加强烈，更重要的是他们的爱国主义情感和民族共融意识得到了极大的提升。”杨涵表示，相信通过持续的努力和创新，“行走的课堂”将越走越远，为孩子们的成长和发展搭建更广阔的舞台，也能培养更多有理想、有本领、有担当的时代新人。
未来，“笔友彩虹桥”项目将继续以“书信+云研学”的模式，通过沉浸式跨地域的交流实践，让两地学生在书信对话与云端互动中，深刻领悟“各美其美，美美与共”的文化理念。班主任田中转表示，后续将结合学校举办的活动，组织两地学生进行线上淘书节、课本剧表演等各类特色活动等，让大墩中学学子在行走的课堂中感受多元文化的魅力，培养广阔的视野。
文/顺德融媒记者邝珈贤，乐从大墩中学
